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1.马原
知识的角度来说，马原无论怎么出题，最核心是考查客观和主观的关系，所以试题往往多处涉及这个要点。所以同学们在做判断时，要通过举例子，看看选项是否正确。
同学要记得的是客观决定主观，主观影响客观，具有相对独立性。（不可以表达出主观决定客观的意思，比如人定胜天，命由天定，这都是错的。）比如20年的多选：一方水士孕育一方文化。很久以前,人们就在平原、高原、山地、阿谷、海域等广阔的地理空间发展出衣耕、渔猎、游牧等不同经济形态，进而形成具有明显地域差别的文化。高铁、互联网等虽然极大消除了不同地域空间之间的异限，加速地城文化的同质性转化，但地域文化并没有消失，还在持续对当代社会发展产生重要影响。“一方水土孕育一方文化”表明（）
A.社会经济状况决定文化发展形态
B.自然地理空间影响文化的外在特征
C.文化是人类社会发展的决定力量
D.不同形态文化的发展具有相对独立性
此题，C的表达是主观决定客观，果断排除，既是其他比较模糊，在根据三个最多的原则，这题就选了ABD。当时如果能看出ABD正确地表达了客观和主观的关系那就更棒了。
这里更简单一种考法是，只让你判断什么是客观的，比如价值是否客观性，真理是否是客观的等等。比如20年的单选：在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值。在以私有制为基础的商品经济条件下，复杂劳动转化为简单劳动（）
A.是商品生产者自觉计算出来的
B.是市场管理部门事先规定的
C.是商品生产者协商出来的
D.是商品交换过程中市场机制自发实现的
很显然，ABC都是主观的，只有D才是客观的，马克思主义的观点一定是客观第一，这一题无论是的常识还是按照马原的基调一定是D。
当然同学们要是在平时就能掌握客观与主观的关系和表现，那就能做到“器利事善”。希望大家能牢牢记住下面的表格。
2.毛特
毛特的内容主要是领导的讲话而相应总结出的理论，这个理论必须要有更为深层的理论做支撑，也就是马哲和马政经。最主要的内容是经济政治文化的关系。
所以你要有个知识支撑就是经济决定政治，政治决定文化，政治和文化反作用经济。做判断时要考查选项是否符合这个基本原理。当然，还要知道毛中特、经济政治文化等各自包括哪些。
比如：
经济：经济发展理念、基本经济制度、基本分配制度、经济体制、对外经济政策等。
政治：国体、政体、基本政治制度、国家结构形式、一国两制、祖国统一、统一战线等。
文化：意识形态、社会主义核心价值观和体系，文化事业和产业等。
比如：20年单选：什么是社会主义？怎样建设社会主义？”邓小平在领导改革开放的现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的、首要的基本理论问题，搞清楚这一问题的关键是（）
A.在认清基本国情的基础上，进一步把握我国社会主义的发展阶段
B.在正确分析我国社会主义矛盾的基础上，进一步明确社会主义的根本任务
C.在坚持我国社会主义基本制度的基础上，进一步揭示社会主义的本质
D.在总结我国社会主义历史经验的基础上，进一步揭示社会主义社会发展的一般规律
这个题很多同学没印象，做判断也不知如何下手，其实领导人这句讲话中暗含着基本原理，能说明社会主义之所以是社会主义的，只有经济制度（公有制或非公有制），那么只要C在说公有制的问题，所以答案是C。
此外，领导人的某一个理论除了包括基本内容，还会考查不同内容的地位和重要性。比如党的建设属于政治领域的内容，而党的建设又包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设等，考点也是难点在于要搞清楚它们的地位，政治建设首位，思想建设是基础，作风和组织是重要内容。所以同学们也要知道基本的界定。一般而言：根本层次的因素按顺序排列有：生产力、经济、政治性、党的领导、法律和制度。下面是给同学们总结的21届毛特的有关“地位”知识的考点。
3.史纲
史纲从知识上看有两类题型，一类是理解类，就是对历史事件的原因、特点、意义、教训、启示等的分析。另一类是对史实的记忆。
对于第一类题，要具有以下思维：一是内因思维，抗日战争等中国抗击外国胜利的主要原因是（），答案一定是内因。
二是人民立场，三是保持党性，四是批判思维，即包括我党在内，任何事都是两面的，但我党之外的阶级主要是局限性为主，我党就是先进性是主要的。
第二类有关记忆题目请看下面总结。
4.思修
思修答题一定要牢牢把握住一个关系，即个人与社会的关系，包括个人利益与社会利益，个人价值与社会价值，个人理想与社会理想。做选择题一定要选具有社会层面的价值取向。具体体现为：爱党爱国爱社会主义。
5.时政
做时政选择题，要把握几个原则：一是中国立场，二是坚决维护国家利益，三是也维护人类共同利益，四是感情色彩要正确。比如谈到我国的主张和行为用词是“多边、公正、合理、合作、共赢等”，像“同盟、霸主、主宰、单边”这种表达就不可以。