考博前与博导联系是非常重要的环节,在某些情况下,与博导沟通的情况,甚至可以直接影响录取结果。除去笔试环节,考博面试环节一般在半小时到一小时不等。仅仅通过这么短的时间,很难充分展示个人的学术能力和学术素养。因此,在考试前,需要和导师进行充分的沟通,向老师充分展示个人的科研能力。
联系博导的常规方式有以下几种:通过硕士老师引荐、参加学术会议、通过电子邮件直接联系博导。
1.硕士老师引荐
硕士老师,最好是博导能够直接引荐老师,这种关系是最直接,也是最有效的。有些硕导会把自己的学生推荐给自己的师兄乃至博导,老师能够比较直接地了解你的研究履历和研究能力,对你的硕士论文也能有一个详细地了解。这种方式能够极大提升考博的成功率。
2.参加学术会议
参加学术会议要进行学术报告,也会提供一个自我展示的平台,论文质量和汇报过程,可以给参会的博导留下一些印象。如果能要到导师的联系方式,之后持续的沟通也可以加深导师对你的印象。
3.电子邮件联系导师
大多数考试很难有机会通过前面两种方式联系导师。而导师的个人信息也比较难以收集,最易获取的联系方式就是电子邮箱。因此,通过电子邮件联系博导成为大多数的的选择,这也意味着博导会受到大量的邮箱。如何从脱颖而出,是考博道路上非常重要的一步。
在报名前,联系老师的主要目的是自我介绍,以及询问导师当年是否有招生名额。下面是我联系导师的模板:
尊敬的X老师:您好! 我叫XX,年龄或出生年月,籍贯,研究生就读于XX大学XX专业。在研究生期间,主持项目XX项,参与项目XX项(分类介绍,着重突出级别高的项目经历)。发表论文XX篇,其中核心XX篇。
在校期间,我的主要研究方向是XX,硕士毕业论文的题目为《XX》(或代表作)。......(①详细介绍自己研究的,着重介绍自己研究内容的独创性,注意自己研究方向与老师的一致性。②跨专业跨方向的考试,要将以往的研究方法、研究思路或者阅读文献的经历与未来研究结合,找到原本专业与跨考专业的结合点。)
X老师您的研究旨趣非常广泛,尤其XXX(导师研究方向)的研究。您在《XXX》提到:(1)...(2)...(论文观点)。这些有关xx的观点都非常新颖,...(自己与老师研究方向的契合点),因此我非常希望跟随您学习。
研究生三年的学习,既提升了我的研究能力,也让我更加了解自我。我希望继续深造,攻读全日制博士,以期在学术道路上有所建树。不知我的基本条件是否能够申请XXX学校的博士,希望老师能给一个回复,诚盼佳音。
祝您工作顺利。
学生XX敬上
XXX年XX月XX日
邮件后面需要附上个人简历、发表论文以及硕士学位论文(无论文请附上开题报告)。
导师的回复通常分为以下几种:
1.欢迎报考
欢迎报考
老师回复较为简短,只有一句欢迎报考。这种回复很难推测导师的态度。有的老师已经有了候选人,有的老师是统一回复。遇到这种回复,建议考生选择回复态度更为积极的老师,将该老师作为候选。
2.竞争激烈,好好准备
导师A回复:
“我这边的情况是这样:
1.每年只能招生一人。
2.到目前为止,有X人跟我联系过,分别来自XXX等。
3.非XX专业、非XX专业的硕士,报考的难度会比较大。一是材料审核不好通过,二是复试阶段环节的笔试和面试不好通过。主要是考察考生对经典原著、学科史的掌握情况。”
老师直接劝退,建议放弃。如果是申请审核制,可以花钱试一下,看看排名也好。
导师B回复:
“感谢报考!考博有竞争,为了多些成功的机会,可多报几个学校。祝好!”
与回复欢迎报考类似,无法确定老师态度,建议作为候选。
3.对你表现出明显的好感或兴趣
导师C回复:
“小X(本人姓氏)好!email收到,情况知悉,现在XX开会,欢迎报考,并祝一切顺利!”
老师的称呼较为亲切,后续沟通也比较顺畅,老师也提供了一些考试相关的信息。
导师D回复:
“感谢来信!你的研究旨趣非常有意思!只是似乎你还不太清楚我们院的博士招生政策?不是申请制度,所以是否符合条件这个,得看考试情况。祝成功!”
导师对我的研究方向很感兴趣,可以作为主要的报考导师,积极准备考试。
4.无回复
导师没有回复邮件可能是导师比较繁忙,或者导师收到的邮件过多。建议等待一段时间,如果导师还是没有回复,可以考虑再发一次邮件或者拨打办公室电话进行联系。
其他注意事项:
1.避免同一学院、同一专业,联系多位导师,基本上几位导师都会出现在复试现场,同时联系多位导师可能会影响个人成绩。
2.反之,可以联系同一学校、不同学院、相近专业的导师,选择其中回复较为积极的导师继续沟通。
3.尽量选择方向一致的导师,跨专业要找到两个专业的结合点,证明个人的学术能力,如果无法找到合适的结合点,不建议跨专业。跨专业要面临补充大量的专业知识,例如哲学、历史学就比较容易跨考相关专业,马哲考取马理论、世界史考取国际关系,都是很好的选择。
4.尽可能多的联系老师,总会遇到几个对你有兴趣的导师,抓住机会,考上博士的概率会很高。
5.如果确实没有遇到老师表现出明显的兴趣,也可以报考。有些老师比较公平,以考试或者考核的结果决定录取。遇到这种情况,也需要我们积极与老师沟通,如果有机会与老师见面,也可以多了解一些情况。
6.可以采用多种方式联系导师,因为无论是采取哪种方式联系导师,我们的最终目的都是提高和老师沟通的频率,加深我们在老师心中的印象,从考博人群中脱颖而出。