考研英语长难句是考生在考研英语备考时复习的重点,它遍布到考研英语的各个题型,尤其是阅读理解和完型填空,长难句的正确解析关系到考生能否拿高分。下面华慧考研小编将带领大家对考研英语中的一些长难句进行解析,大家可以通过结合考研英语长难句辅导书和日常的积累,想必会取得不错的效果。
( 2015年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1第2段第2句)
When public opinion is particularly polarised, as it was following the end of the Franco regime, monarchs can rise above “mere” politics and“embody”a spirit of national unity.
译文:由于在佛朗哥政权之后,民意尤其两极分化,君主则可以不受“单纯”政治的影响并“体现”国家统一的精神。
分析:本句是一个主从复合句,基本结构是:When引导的时间状语从句+as引导的原因状语从句+主句。主句的主语是monarchs,谓语由两个并列部分can rise above和 “embody” 组成,之间由并列连词and连接;谓语1的宾语是“mere” politics ,谓语2的宾语是a spirit of national unity。
词汇指南
spirit['spirit](n.)精神;志气;[pl.]情绪(中考词汇)(spir-词根,呼吸、呼气,it-表示“小”的名词后缀 → 我们说有“精神”就是有精“气”神儿——正所谓“精神”抖擞、“气”宇轩昂。)
4个扩展词:
●aspire [əs'paiə](v.)渴望;追求,有志于(CET-6、考研词汇)(2005年-阅读4)(a-加强语气,表示“一”,spir-词根,呼吸,e-尾缀 → 当人一看到“渴望”的东西时,往往就会“呼吸”急促、心跳加速——即“渴望”,后引申为“追求,有志于”。)
●aspiration [,æspə’reiʃən](n.)强烈的愿望,志向,抱负(超纲词汇)(2011年-阅读2)(ation-复合名词后缀)
●aspirinɡ[ə’spairiŋ](adj.)有抱负的,有志向的(超纲词汇)(2011年-阅读2)(inɡ-的)
●inspire [in'spair](v.)鼓舞,激起;使产生灵感(高考词汇)(2013年-完型、2012年-阅读3、2011年-阅读3、2013年-阅读3)(in-进入,spir-词根,呼吸,e-尾缀 → 往里吸气、给别人打气——即“鼓舞,激起”,引申出“使产生灵感”。因为我们常说“激发灵感”,灵感的产生都是激发出来的。)
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( 2015年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1第2段第2句)
When public opinion is particularly polarised, as it was following the end of the Franco regime, monarchs can rise above “mere” politics and“embody”a spirit of national unity.
译文:由于在佛朗哥政权之后,民意尤其两极分化,君主则可以不受“单纯”政治的影响并“体现”国家统一的精神。
分析:本句是一个主从复合句,基本结构是:When引导的时间状语从句+as引导的原因状语从句+主句。主句的主语是monarchs,谓语由两个并列部分can rise above和 “embody” 组成,之间由并列连词and连接;谓语1的宾语是“mere” politics ,谓语2的宾语是a spirit of national unity。
词汇指南
spirit['spirit](n.)精神;志气;[pl.]情绪(中考词汇)(spir-词根,呼吸、呼气,it-表示“小”的名词后缀 → 我们说有“精神”就是有精“气”神儿——正所谓“精神”抖擞、“气”宇轩昂。)
4个扩展词:
●aspire [əs'paiə](v.)渴望;追求,有志于(CET-6、考研词汇)(2005年-阅读4)(a-加强语气,表示“一”,spir-词根,呼吸,e-尾缀 → 当人一看到“渴望”的东西时,往往就会“呼吸”急促、心跳加速——即“渴望”,后引申为“追求,有志于”。)
●aspiration [,æspə’reiʃən](n.)强烈的愿望,志向,抱负(超纲词汇)(2011年-阅读2)(ation-复合名词后缀)
●aspirinɡ[ə’spairiŋ](adj.)有抱负的,有志向的(超纲词汇)(2011年-阅读2)(inɡ-的)
●inspire [in'spair](v.)鼓舞,激起;使产生灵感(高考词汇)(2013年-完型、2012年-阅读3、2011年-阅读3、2013年-阅读3)(in-进入,spir-词根,呼吸,e-尾缀 → 往里吸气、给别人打气——即“鼓舞,激起”,引申出“使产生灵感”。因为我们常说“激发灵感”,灵感的产生都是激发出来的。)
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