2020考研复试:注意避免几大误区

2021-02-24 10:36点击次数:898

 一、冒然联系导师
    有同学在复试前几天疯狂打电话给老师,直到老师接通为止。是非常不礼貌的!联系老师很重要,但一定要讲究方式方法,比如
   1:与老师进行邮件联系,要有恰当的标题,必要的礼貌用语以及言简意赅的文字内容,最后不要忘了自己的简历一定要用附件的形式发送。
   2:与老师进行电话联系时一定要提前预约或者提前发短信,得到老师同意以后在进行交流,千万不要直接打电话或者登门拜访,这样显得不礼貌。

 二、复试之前不准备
   
考研初试只是证明了你的学习能力没有问题,有资格进入了复试了而已,没有学校是等额复试的,千万不要相信学姐师兄说可以不用怎么准备复试就考上了这种话。虽然说没怎么准备,但是拟用于还不知道的,她有怎样的经历和功底,如果不是天才,准备充分永远都很重要。

 三、轻视复试
      很多考生觉得复试是走过场,那个时代已经一去不复返了。复试差额比例从1:1.2逐渐变成了1:1.5,学校甚至变成1:2。复试是导师真正看到你实力的时候,那5分钟就决定了你是否能够被录取。

 四、自我介绍平庸
      大多数考生面对导师的时候做的自我介绍都是:“我叫什么,我来自哪里,我本科的学校是哪里,我平时的兴趣爱好是………”blabla一大篇,导师做一天的面试了,刚开始的几个这样讲还可以,到后面老师都会崩溃的。自我介绍要直入主题,说自己的学术生涯规划、学术经历等等,最好能把自己的相关如优秀的毕业设计,发表的文章,比赛获奖证书或科研实践成果等show出来,这个时候没必要谦虚,这样只是给导师了解你。

  五、回答问题简单粗暴
      关于这点,历年复试的爆笑例子数不胜数,举几个例子大家看看:
      导师:“你是外语专业的”,为什么跨专业考研呢?
      考生:“外语专业考研太难了”
      导师:“……………………”
      导师:“同学,你为什么考教育学呢”
      考生:“因为我数学不好,教育学不考数学”
      导师:“……………………….”
      导师:同学,为什么考我们学校教育学呢?
      考生:“感兴趣”
      导师“………………………….”

   六、仪表行为不大方
     大多数考生都还沉浸在本科或者高中行为状态中,进入考场后就会天然的表现出对老师的敬畏,比较严重的会出现一种恐惧。这就直接导致了在面试的时候抠手指,咬嘴唇、扭扭捏捏,回答问题时显得怯懦。

   七、初试分数不高就放弃希望
      每年分数线出来以后,那些分数在报考院校分数线边缘考生中,有相当一部分就不报被录取希望了,开始自暴自弃。在这里,我要说,难道你辛苦了一年,就此放弃吗?复试翻盘考生还少吗?所以,在还没有走完考研整个流量不要轻易放弃。既然有机会复试,就要像成绩考前的考生一样,认真对待复试,做足准备。



 
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