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01发现问题
我是从暑假开始刷英语真题的，当时我定下的目标是每天一篇（英语一和英语二可以互刷），但是一开始平均每篇都会错3个以上。因为我一直坚持使用我在我另外一篇文章中提到的背单词方法，所以真题上的单词我几乎每个都是认识的，但是题目的错误率一直还是很高。如此之高的错误率，导致我每次需要在ABCD中作出选择时，都会思前想后，颤颤赫赫。我相信你们也会有这种感觉。（错怕了）
02分析问题
英语阅读仔细读完一遍，可还是似懂非懂，这是什么原因呢？单词？背景知识？语法？在我认真思考了一段时间之后，我觉得上述原因都不是根本原因，而根本在于我们并未形成一种英语的思维，也即我们的阅读节奏不对（所谓的语感）。举粒栗子：
Collegeofficialstendtoemphasizethatthegoalofgradeforgivenessislessaboutthegradeitselfandmoreaboutencouragingstudentstoretakecoursescriticaltotheirdegreeprogramandgraduationwithoutincurringabigpenalty
这句话摘自2019年考研英语一的某一篇阅读，大家可以试着在5秒内把这句话读完，然后再在大脑用中文总结出这句话的意思，大家可以做到吗？很多人可能读完并不能完全准确地理解这个句子的意思，只能知道个大概意思，但是考研命题人就喜欢考得很细，你不能只理解个大概。
这个句子虽然很长很复杂，但是其中都是我们常见的单词，可是我们却不能够在有限的时间内完全理解清楚这个句子的意思，是因为用的时间太少吗？我们应该读慢一点？不！5秒已经很多了，因为当你真正踏上考场时，由于情绪紧张和时间有限的等原因，你的潜意识会驱使你要读得更快（大家有这种感觉吗？特别是在重要的考试中），但是读得快并不代表完全理解。下面我根据我平时的阅读节奏将上面的句子划分一下：（在红色单词出停顿一下）
Collegeofficialstendtoemphasizethatthegoalofgradeforgivenessislessaboutthegradeitselfandmoreaboutencouragingstudentstoretakecoursescriticaltotheirdegreeprogramandgraduationwithoutincurringabigpenalty
大家知道我在进行阅读时为什么要在加粗的单词处有个小小的停顿吗?大家发现没有？加粗的单词前的部分内容根本不影响我们理解加粗的单词后的部分内容，简单来说，就是加粗的单词后的内容都是对加粗的单词前内容的解释、补充说明、引出并列等等。
如果你一口气读完整个句子，完全没有节奏，没有任何停顿，根本无法很好地将句子的逻辑结构梳理清楚，最后导致读完整个长难句整个大脑还是懵的（它在说啥？）。
如果我们掌握这种阅读的节奏，那么这个句子的意思就很清晰了：emphasize(强调)that强调什么？就是that后面的内容；islessabout更少关于什么？就是about后面的内容；encouragestudents做什么？就是to后面的内容。这就是我们在做英语阅读时应该有的阅读节奏。
上面加粗的单词有引导词、介词、连词………..其实你不必知道这些，考研又不专门考语法，你只需知道：哦！这个词之后又是解释说明了，又是内容补充了，那么你就单独来理解这个部分好了，不要与前部分连接在一起理解。
英语和中文的最大的逻辑区别在于：英语先说完主干，再在后面补充一堆修饰内容，解释内容。这就是长难句产生的原因，而根本在于我们没有形成英语的思维习惯。
当你真题做多了，你就会发现命题人往往就将答案藏在长难句中，所以我们一定要学会阅读长难句，理解长难句。